在常州威雅小学部，一二年级的学生都会学习一些非常重要的生活技能，比如说练习报时，以及识别色彩的三原色。

在英制数学课上，我们决定通过制作一个彩色的时钟表盘来学习这两项技能。

首先，我们需要给时钟表盘着色。这就会学习到三原色混合得到合成色的原理。

在我们的时钟表盘上，十点指向黄色，两点指向红色，黄色和红色混合得到橙色，那么其中的十一点、十二点和一点就是呈现的不同深浅的橙色。

给时钟表盘着色后，我们把1-12的数字涂成了黑色，并添上了分针和时针。制作完成后我们就可以学习报时啦！

孩子们为自己制作出的时钟而感到自豪，并对学习报时表现出浓厚的兴趣。

学习数学的时候，孩子们主要是用左脑进行分析，这样难免会让他们觉得数学困难甚至是无聊。如果能在学习数学的过程中增加一些艺术活动，这样便会刺激孩子的右脑（主要负责创意或图像处理活动），实现左右脑平衡发展，在学习艺术元素的同时激发他们兴趣的火花。