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时钟制作与报时

学校新闻 2022年07月12日
时钟制作与报时

在常州威雅小学部,一二年级的学生都会学习一些非常重要的生活技能,比如说练习报时,以及识别色彩的三原色。

在英制数学课上,我们决定通过制作一个彩色的时钟表盘来学习这两项技能。

首先,我们需要给时钟表盘着色。这就会学习到三原色混合得到合成色的原理。

在我们的时钟表盘上,十点指向黄色,两点指向红色,黄色和红色混合得到橙色,那么其中的十一点、十二点和一点就是呈现的不同深浅的橙色。

给时钟表盘着色后,我们把1-12的数字涂成了黑色,并添上了分针和时针。制作完成后我们就可以学习报时啦!

孩子们为自己制作出的时钟而感到自豪,并对学习报时表现出浓厚的兴趣。

学习数学的时候,孩子们主要是用左脑进行分析,这样难免会让他们觉得数学困难甚至是无聊。如果能在学习数学的过程中增加一些艺术活动,这样便会刺激孩子的右脑(主要负责创意或图像处理活动),实现左右脑平衡发展,在学习艺术元素的同时激发他们兴趣的火花。