你读的越多，了解得就越多；你了解得越多，你想去的地方就越多

                                                    —儿童文学家/教育学家 苏斯博士

近来，常州威雅的图书馆已经收到了来自学生们的海量积极反馈，有的是关于他们最近的阅读和学习情况，有的是分享他们最喜爱的书籍、作者和书中的角色。阅读为他们提供了表达想象力、发表读后感的机会。

作为小学课外课程的读书俱乐部是学生们能恣意发挥创造力的一个好机会。活动包含：

· 撰写最爱书籍的读后感，并且设计封面

· 开展以语言学习为目的的活动，例如找词游戏、填字游戏、寻宝游戏等。基于书籍、作者&流派而开展的趣味知识学习，是“寓教于乐”的完美例证。

· 指导性阅读：我们的学生很喜欢指导性阅读，这已经成为了孩子们日常学习的一部分，并且被逐步证明是强化孩子阅读理解能力的有效手段。孩子们常常对能和同班同学以及老师们一同阅读而感到兴奋。
· 故事时间：故事时间是学生们的最爱。这是一种非常吸引人，且轻松有趣的消遣方式。学生们总是一到图书馆就开始期待这个环节了。

· 自由阅读：自由阅读鼓励学生们依据自己的兴趣和爱好，在图书馆自由探索书籍。

参加常州威雅的阅读俱乐部，学生们可以任由自己的想象力与创造力迸发。