在语言学习过程中，阅读发挥着至关重要的作用。为了培养学生阅读的习惯，我们采用阅读分级系统，旨在为孩子营造有趣阅读氛围的同时，培养出强劲的阅读能力。

孩子们每周都要进行线上阅读测试，测试内容是根据他们目前所读书目内容以及阅读水平“量身定制”的。老师们会查看孩子们的测试结果，如果五项测试都能拿满分，那这个孩子就会获得一份制作精美的证书和一张读书券。集满五张读书券即可兑换一本新书。

这种奖励机制对常州威雅二年级乌龟班的孩子们来说十分受用，他们动力满满，阅读量和阅读理解能力均得到了大幅提升。孩子们对阅读的喜爱激励着他们尝试写作。我们的写作之路从共读一本书开始，读到一半时我们就会停下来，把续写故事结局的机会留给孩子们。他们可以发挥想象力预测故事结局并写下来。经过几次故事结尾续写练习后，我们开始分析故事结构，包括对故事背景、故事中出现的问题和解决方法以及故事结尾进行研究。

接着，我们通过收集到的人物资料对故事中角色性格、故事情节以及人物外观进行细致的分析。

每当孩子们阅读时，我们都会鼓励大家结合课上学到阅读方法进行阅读。通过细致分析，孩子们会对故事结构有更清晰的理解，这有助于之后的写作过程。他们可以借鉴这些故事结构，创作属于自己的故事。

这些小作家们已经创作了许多了不起的故事，这些故事情节跌宕有趣，人物个性丰满。让我们一起期待，有朝一日能在图书馆里看到这些小作家的文学作品。