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上天揽月——中学航天项目走进小学课堂

学校新闻 2021年04月29日
上天揽月——中学航天项目走进小学课堂

4月16日星期五,四年级学生上了一节十分特别的课,学习了有关月球的知识。授课老师是两位优秀的八年级学生。他们利用闲暇时间进行充分的准备,带来了一节引人入胜、内容丰富的课程。

这节课是中学部课外课威雅航天项目与小学部四年级的一次合作,也是威雅建校以来首次“以大带小”模式进行的中小学部联动课程;小学部四年级最近的科学课恰好正在学习太空的知识。这节课非常成功,这样特别的教学模式对中小学生来说都受益匪浅。

课程由探讨以一个月为周期,月亮阴晴圆缺的变化开始。学生们以小组讨论的方式探讨月亮的不同形态以及变化的原因。

两名来自八年级的小老师蒋同学(Dove)和Shelley同学(Hawking), 在聆听了许多孩子们自信的表达之后,借助自己精心制作的PPT的视觉表达方式,科学地阐明了月相原理。

在理解了月相背后的科学原理之后,学生们开始制作月相轮。这是一个可以旋转的小圆盘,每次转动后露出的部分会显示月亮在不同时期的外形与之相对应的月相名称。

最后,一个是非题的小测试来检验孩子们对于本节课的知识理解。结果显示所有学生都成功的掌握了月相的知识,并且学会了使用月相轮去查找他们所需的信息。




小学部朱同学讲述了他本次上课的感受:“我记得我去年上夏令营时参加了威雅航天项目,课程设置得非常有趣。我很高兴今天有机会再次体验到。我很期待下次课程,当我升入中学部后也会加入威雅航天项目的学习。”

课后,许多学生都争先恐后地提问。八年级的两位小老师也决定牺牲自己的休息时间,留在教室里,耐心给予孩子们更详细的解答。

四年级学生往往能迅速吸收新的知识,并且问出一些有趣的外太空问题,比如“太阳表面的温度是多少?”以及“一年之中有多少次新月?”等。

蒋同学分享她这次的教学经历:“这次的体验让我回想到我曾经的小学时光。我刚进小学的时候,对在众人面前讲话这件事感到很害怕。在威雅的这些年,我成长了许多,我变得能够从容应对,并且仍旧在不断提高。通过威雅航天项目去给孩子们上课的这样一个经历,让我成为一个更加自信的人。当看到小学的孩子们很享受这节课,我感到非常满足。看着这一张张可爱的脸庞,我仿佛看到了他们和我在未来的无尽可能。”

Shelley同学成长于教育世家,他说: “我从小就梦想成为一名老师。我很开心能有这样的机会过一把老师瘾。我的教学初体验感觉非常好。我很开心看到小学生们通过这堂课收获颇多,并且乐在其中。我已经迫不及待地想看到四年级的孩子们升入中学后,他们在未来将会取得怎样辉煌的成就。”

小学生们也对中学的生活充满了好奇和向往,所以也抓紧机会向学长学姐咨询他们所关心的问题。他们非常期待在不久的将来升级成为中学生,也期待快快成长为能给下一代小学生授课的小小老师们。我们相信那一天很快就会到来!



Max Fielden先生是威雅航天项目的创办者和项目负责人,他介绍到:“小学的这节月相课是威雅航天项目的学生们在计划、准备和授课方面收获了许多有用的知识和经验。同时也很高兴看到四年级孩子们在课堂上乐在其中,课后孩子们纷纷表示对下节课充满期待,这一切让我觉得所有努力都很值得。这次中小学部的合作学习是一次双赢的机会。”

四年级任课老师Benjamin Wood先生被这节课深深打动着。他谈论到:“小学生们能够被学长学姐们带领着学习,这也是学习的意义所在,这对他们来说甚是新奇。中学生们用妙趣横生的互动环节持续吸引孩子们的注意力,保持了他们对新鲜知识的热情,能够做到这些也是很了不起的。对课题理解的最高层次就是如何有效地传授和互动,所以这节课对所有人都是一次特别好的体验。”

合作学习在常州威雅的校园里随时随地都在发生。我们期待威雅航天项目和小学部有更紧密的合作,相互促进共同进步。