全人关顾体系
全方位引导学生
以能力培养为导向的全人教育体系，让教育回归育“人”本质。
以学生为中心，导师、学科教师、教研主管(HoD)、学院院长(HM)团队从学术、音乐、体育、戏剧、社区生活等方面全方位引导学生。
威雅全人教育的核心，在于我们深信“超越课堂教育”（Education Beyond the Classroom）的力量。在培养全面发展的人之前，首先就要求我们的每一位教师都是“全人”，他们以身作则，以专业的素养、高尚的品格、进取的精神，为学生们树立良好的榜样，在充分理解每一位学生的基础上不断激励他们，以获得在学业、身心、社交、志趣等方面的持续进步。当然，学生们将不仅仅从成年人的身上学习宝贵的品质，更将向身边的同龄人学习、在团队中成长，这是一种完整的教育教学体验，在耳濡目染之中，促进威雅学子的全方位成长。
培养孩子受益终生的能力
在课堂之上，超学科、项目式、合作式与探究式学习方法，不断强化学生独立自主、团队合作以及解决实际问题的能力；作为学术学科的重要补充，威雅的延展课程、户外拓展、实践活动与机会，则为每一位学生创造了在现实中应对各种全新挑战的机会，他们将在此过程中学会与人沟通和合作，以多样化的视角剖析问题，培养开拓创新精神，养成独立、自尊、自信、坚毅等重要的品格特质。通过课堂内外的丰富挑战机遇与全方位锻炼，威雅学子将全面发展包括学术能力、身心健康、同理心、社会与文化的身份认同、终身学习与自我反思、跨文化理解与包容、探索与创新、全球公民意识等在内的受益终生的重要全人素养。
我们希望威雅毕业的学子，会清晰地知晓自己的求学与人生目标，并为自己构建完整的个性化的学习与发展路径，用优秀的综合能力素养应对种种难以预料到的突发问题与日益变化的未来世界。唯有具备如此能力的学生，才能找到一生的志趣方向与卓越所在，在一个充满高度不确定性、变动性与挑战性的未来世界，拥有“以不变应万变”的底气。
