常州威雅丨陆上交通知多少

设计出趣味十足的导入型活动帮助孩子们更好地探索新课题，这在幼儿早期教育阶段尤为重要。

本周，海龙班(小班)的孩子们开始了陆上交通的探索篇章。首先，我们向孩子们介绍了不同的交通出行方式。我们设计了不同的招牌动作来帮助孩子们记忆新词汇，比如，我们有尝试做小火车练习或做自行车动作。

通过唱诵歌曲的方式，能有效地促使孩子们多多运用新学到的英文单词。孩子们在唱《公共汽车上的轮子》时，人手一个方向盘，在音乐声中度过了美好的驾驶时光，获得了额外的乐趣。

经过动作练习和室内角色扮演后，孩子们开始畅所欲言自己的车并进行尝试“上路驾驶”。在地毯课上，他们描述了想要驾驶的车辆类型。接下来，孩子们开始着手绘制自己的道路并进行“驾驶”。“万事开头难”，如何有趣地开展新的探索主题常常让人伤透脑筋，但当孩子们通过歌曲，角色扮演等不同的方式多维体验后，他们可以收获颇丰、茁壮成长。