常州威雅 | 143个小时，11份热忱，他们用创意课堂与乡村孩子共筑成长

每周，由不同的学生志愿者轮流进行线上授课。他们借助图文并茂的PPT等教学工具，对内容进行深入讲解和拓展。日常交流、应急英语、常用短语/习语等主题，经由这支敬业团队的协作打磨与细致规划，课堂内容变得生动鲜活。

项目初期，由于语言能力差异和缺乏信心，凉山的孩子们一开始的课堂参与度并不高。志愿者们察觉到这一点，根据学生的情况及时调整授课内容与互动方式。经过数周的课程，情况悄然转变：一些学生开始主动回答问题，更有许多学生能够自信尝试创意写作。这种积极投入充分体现在学生们提交的富有想象力的课后作业中——他们运用新学的知识，创作出了属于自己的英文漫画书。

在一堂创意写作课上，志愿者们惊喜地看到了学生的提高。这堂课引入了英文“藏头诗”（Acrostic poems）——一种每行诗句的首字母组合起来可组成一个单词的诗歌形式。学生们有10分钟时间，创作关于自己生活、爱好或梦想的诗歌。

“我写滑雪是因为梦想有一天能尝试它。”这位学生后来分享道。这项趣味教学活动的引入不仅巩固了词汇学习，更为学生提供了一个表达自我的机会。

在这场充满意义的公益教学活动中，收获成长的不止学生，志愿者们也在教学过程中获得了对未来生活至关重要的宝贵技能，甚至人生体悟。

为表彰学生们的不懈努力与创造力，项目团队向这些来自凉山的孩子们赠送了彩色笔记本、笔和美术用品等学习用品作为奖励，以此庆祝他们的投入与成功。

同时，为表彰志愿者教学团队的奉献精神和卓越贡献，常州慈善基金会特向他们颁发了志愿者服务证书，认可其累计每人至少13小时的志愿服务。

目前，WAVES社团已在积极筹划未来的志愿活动，以期能为更多缺乏教育机会的孩子们带来帮助。通过这些项目，WAVES希望持续传递慈善理念，发扬志愿精神，将教育的温度传递得更远！