点击链接查阅完整版：常州威雅 | 年度大戏《丛林之书》即将震撼启幕，欢迎来到舞台之上的丛林世界！
当狼群低语，丛林苏醒
一个关于成长与归属的故事即将上演
这个五月，走进威雅舞台之上的丛林世界
跟随“狼孩”莫格利开启冒险！
5月15日19:00、5月16日14:00，常州威雅2026年度英文大戏《The Jungle Book (丛林之书)》将于常州威雅剧院震撼启幕！
戏剧教师携手中学生联合执导，23位威雅小学生倾情演绎，多部门协同打造年度舞台大戏
剧情提要
一部关于成长与归属的丛林寓言
《丛林之书》是英国作家Rudyard Kipling于1894年出版的儿童文学作品，曾被改编为迪士尼动画《森林之子》等经典之作。故事发生在充满异域风情的印度丛林，以“狼孩”莫格利(Mowgli)在丛林中的成长冒险为主线，描述了丛林中各种动物的思想和生活，展现了丛林法则下的生存、斗争与温情。
“这部戏剧探讨了几个重要的主题——归属感、身份认同与个人力量。我们是谁？属于何处？又如何运用这种个人力量克服障碍，找到归属与真实的自我？”戏剧总导演，常州威雅演讲与戏剧老师Mr Collins表示，将这部戏剧搬上常州威雅的舞台，源于这不仅是一个冒险故事，也是一场关于规则、成长与自我归属的精神成人礼。我们相信，无论孩子或成人，皆能在其中找到答案与共鸣。
亮点抢鲜
一场匠心打造的舞台共创
这部筹备近一年之久的年度大戏，由艺术指导部、戏剧部、舞蹈与音乐部等多部门通力协作，近80名学生及工作人员倾力投入台前与幕后，从构思到呈现，每一个环节都凝聚着团队的匠心与热爱，只为将“丛林世界”带到观众眼前。
01 中学生参与执导 小学生联合演绎
选角初期，近百名小学生踊跃参与视镜，经过层层筛选，最终23位学生脱颖而出，登上舞台。
曾在往期年度大戏中作为演员的九年级学生Y. Woo，此次转型为舞台监督（Stage Manager），负责整体舞台统筹与剧组协调沟通。从“参与者”走向“创作者”，她以更全面的维度理解戏剧艺术。“孩子们入戏的速度比我预想的还要快。”她感慨道，“随着演出的深入，他们的角色塑造也愈发到位。”
《丛林之书》的演绎难点，在于角色“双重属性”的塑造，这也成为本剧最大的看点之一。 “无论主角配角，每个角色都要演绎出生活在自然环境中，兼具动物特征的生物或人类。” 总导演Mr Collins告诉我们，这不仅考验表演技巧，更考验学生对角色本质的理解与身体控制能力。从初试到排练，从生涩到自如，学生们在不断打磨中完成蜕变，只待终演的帷幕拉开。
02 跨部门联创 融合多元艺术表达
打斗动作编排、舞蹈编排、音乐创作、妆造与布景绘制、舞台设计与布景搭建、灯光与音效……这些不同维度的专业工作，均由来自各专业部门的教师团队分工协作完成，共同搭建出一场高完成度的舞台。
在这场跨部门的艺术共创中，除了看到演员们以出色表演构建出叙事主线外，我们还将欣赏到舞蹈、原创音乐与合唱等多种艺术形式，让整部作品更具感染力。
“我希望通过音乐、歌唱和舞蹈来丰富甚至提升戏剧表演的表现力，从而更好地传递故事的内涵与主题。”Mr Collins表示，在他的构思中，这些元素并非点缀，而是叙事的一部分。舞蹈演绎以及多首原创及改编音乐作品贯穿全剧，帮助演员更精准地诠释角色特质，使舞台情绪层层递进，带领观众沉浸其中。
03 沉浸式舞美 将丛林世界“搬”上舞台
本剧最值得期待的亮点之一，还有极具创意与巧思的沉浸式舞台设计与道具呈现。
“我们打造了动物们聚集的议事岩（council rock）、狼群栖息的洞穴、人类村落的小屋，以及猴子居住的寺庙废墟，并以藤蔓、树木等植物进行整体装饰。舞台两侧还特别设置了两面花墙。” Mr Collins分享道。
在终演舞台上，我们将看到多重场景在舞台之上层层铺展，搭建出细节丰富、充满生命力的丛林生态空间，结合灯光与音效设计，视觉层次更加立体，沉浸感不断增强，让观众仿佛真正置身于那片神秘而生机勃勃的丛林之中，跟随主角的步伐，在探索与冒险之中，见证一段关于成长与自我发现的旅程。
“这是一场带你走进丛林，找回自我的旅程，不容错过！”
—— Mr Collins
“如果你想真正理解‘家’的意义，欢迎前来观看我们的演出！”
—— Y. Woo
5月15日19:00
5月16日14:00
舞台已搭好，演员已就绪
让我们共同走进神秘的丛林之境，
一起见证成长的蜕变，
寻找归属的答案，
感受勇气的力量！
