点击链接查阅完整版：常州威雅 | 一场鸟类救援行动，一次真实的生命教育
2025年秋天，成千上万只候鸟掠过常州威雅校园。它们在此停歇，觅食、休憩，再继续南飞。
但不是每一只都能重新上路。
“砰——”
一声闷响，一只鸟撞上了校园里的玻璃。它可能只是短暂晕眩，也可能再也没能醒来。
那个秋天，常州威雅校园内至少记录了26起鸟撞事件，其中24只鸟不幸死亡，只有2只在救助下幸存，重新飞向天空。
这些数字让“鸟撞现象”这一极易被忽略的生态危机呈现在我们眼前。面对这些消逝的生命，常州威雅师生迅速开展校园防鸟撞行动，他们想回答一个问题——我们能为这些与人类共享同一片天空的生命，做些什么？
01
当校园玻璃成为鸟类的
“隐形陷阱”
校园玻璃为何会成为鸟类生存的“隐形陷阱”？
常州威雅坐落于西太湖畔，校园植被丰茂，这里优渥的自然条件为迁徙途中的鸟类提供了觅食与休憩的空间。然而，校园东北侧两座建筑之间的玻璃连廊高度高、面积大、通透性强，玻璃表面很容易反射出天空与周围植被的影像，使鸟类难以识别玻璃的存在，误以为前方是可以穿行的空间。常州威雅生物老师Ms Han表示，她曾在校园里亲眼看到，一群黄雀从树上起飞后，其中两只直接撞上了连廊玻璃。
事实上，Ms Han并非唯一关注到鸟撞的人，在此之前，已有师生分别在不同区域发现鸟撞，并向生物部门求助。正是这些分散的观察汇聚到一起，让Ms Han意识到问题的严重性，也让她决定推动校园防鸟撞行动。
2025年11月，为了让学生更直观地理解鸟撞的成因与生态影响，Ms Han带领他们来到了事发现场。连廊下，散落的羽毛与鸟类遗骸无声地诉说着生命的消逝。这触目惊心的一幕让在场每个人意识到——防鸟撞行动，刻不容缓。
在联系常州自然观察团并获得专业指导后，Ms Han发起了第一次校园防鸟撞行动，很快得到20多名学生的积极响应。师生利用课余时间，与自然观察团的志愿者们共同为鸟撞高发区域张贴防鸟撞贴纸。他们按照5cm间距的原则，在62块玻璃上布设了1800多个标记点，共计张贴310张条纹贴纸，尽可能让玻璃成为鸟类能够识别的障碍物。此后，这片区域没有再发生鸟撞事件。
但Ms Han清楚，一次紧急的干预、一个区域的防护，并不意味着问题已彻底解决，要摸清鸟撞规律、识别更多潜在风险，需要长期、系统的观察与努力。早在2021年，她便已开始参与国内专业团队发起的全国性鸟撞调查。基于多年积累，Ms Han计划推动更系统、持续的校园鸟撞调查与防护。
02
用科学调查，用创意落地
师生共同筑起防护
2026年春季，Ms Han成立了课外拓展社团BIO-HUB，在接受由昆山杜克大学发起的“全国防鸟撞行动网络”所提供的专业培训后，她带领学生正式开展校园鸟撞调研。
学生们以2-3人一组，利用课余时间对相应建筑周边开展巡查，每日摸查并记录鸟撞情况。通过每周五天、连续三周的持续观测，今年候鸟迁徙期间，学生们又在尚未张贴防护贴纸的区域观察到了多起鸟撞事件。
第二期防护行动由此展开。这一次，Ms Han和学生们希望防鸟撞贴纸既能有效防护，又兼具美观与教育意义，于是决定亲手设计贴纸画面，让科学防护与创意表达相结合。
学生们根据各自的兴趣与特长自发分工：有人手绘各种鸟类图案，有人负责将纸质画稿转化为电子线稿，还有人用数字绘图工具整合设计、汇拢创意，最终由Ms Han对接制作方，将设计稿印制为防鸟撞贴纸。
为了确保贴纸的顺利张贴，学生们先仔细清洁玻璃，处理残留污渍，按照分工耐心地完成每一步操作。“没有学生抱怨辛苦，大家都在积极热情地干活，他们觉得这件事非常有意义。”回忆起当时的场景，学生们认真与投入让Ms Han印象深刻。
就这样，20余名学生、5名教师和11名来自常州自然观察团的校外志愿者共同完成了第二期大规模张贴工作，为校园内70块玻璃加装了防护。一批以护鸟为主题的创意画面出现在了校园玻璃上，其中包括威雅防鸟撞项目介绍、常见鸟类和濒危鸟种科普，以及手绘防鸟撞小故事，为鸟类构筑起一道“生命防线”。
“在保护鸟类的同时，我们也希望这些贴纸提醒人们关注身边的生态环境。” 参与项目的七年级学生J. Gao说道。
后续观测显示，第二期行动效果显著，已经完成贴纸防护的区域，鸟撞记录降为零。
随着季节更替，候鸟再次踏上迁徙旅途，常州威雅新一轮防鸟撞调查已于今年秋季启动。学生们参与热情高涨，人数成倍增加，熟悉流程的老成员主动带领新成员，分享巡查方法和数据提交要求，观测范围也逐步扩展至校园内越来越多的主要建筑。
03
这场守护，
连接起更多同行者
目前，鸟撞调研、防鸟撞设施改造以及鸟撞移除实验（即观察鸟撞尸体在自然中的分解）三个项目，正在常州威雅校园内有条不紊地并行推进。从最初的应急防护，到持续的科学调查和设施改造，这场“护羽行动”，正逐渐连接起更多同行者。
防鸟撞项目启动之初，常州自然观察团便及时提供防护建议、张贴支持与现场协助；山水自然保护中心在鸟撞项目设施改造中也给出诸多切实指导；后续调查中，昆山杜克大学所发起的全国防鸟撞行动网络为师生提供专业支持和培训，帮助鸟撞调研逐步走向规范化；针对鸟撞发生后的情况，常州威雅还与昆山杜克大学全国防鸟撞行动网络合作开展鸟撞移除实验，借助远红外相机观察鸟类遗体在自然中的变化，尝试从科学研究的角度进一步理解鸟撞现象……
专业支持让项目有了更扎实的基础，而真正让这场行动不断延伸的，是越来越多的师生开始关注鸟撞现象，并自发参与其中——
Ms Han带着学生张贴防护贴纸时，路过的其他师生直接加入行动；日常有人发现鸟撞，也会及时向Ms Han报告，为数据调查补充线索；与此同时，工程、设计与技术老师带领学生为校园留鸟制作人工巢箱，如今已有鸟儿入驻……不同的知识与行动在此交汇，对生命的关怀成为更多人的共同选择。“正因大家都对生命有着一样的看法，所以才会和我们产生共鸣。”Ms Han颇为动容。
在她看来，一场行动的影响力，不只取决于最初有多少人参与，更在于它能否带动更多人。“我一个人的力量是薄弱的，如果我们能够发动全校的力量去努力，校园里的每一个人又能带动他们的家庭、社群……辐射面就会越来越广。”Ms Han说道。
04
“这是一次
真正的生命教育”
对于这场行动的后续计划，Ms Han和学生们有着许多憧憬——开展校园观鸟活动，并编制校园观鸟手册与鸟类图鉴；进行鸟类标本制作与鸟撞主题展示，让更多人了解到这项行动的紧迫性和必要性；制作如纸雕、木刻挂件、冰箱贴、徽章等校园鸟类周边并进行义卖，为后续防护工作筹集资金……值得期待的是，这些周边或许很快会在常州威雅国际家庭日中亮相，让更多人以有趣的方式认识鸟类、参与守护。
作为一名生物老师，Ms Han将这场行动看作一次真正的“生命教育”。当学生从鸟撞中看见生命的脆弱，从触动走向行动，他们不仅能在这种完整的项目实践中收获成就感，也会深入思考：我们应该如何看待生命？如何与自然相处？未来我们还能够做哪些事情？
教育，是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。这场防鸟撞行动，正是常州威雅全人教育所珍视的品格培养的生动写照——在帮助学生探索世界、发展能力的同时，引导他们形成自己的价值判断，塑造有知识、有温度、有担当的威雅学子。
“更重要的是，师生之间的这种情感链接，和AI提供的知识获取完全不同。学生从老师身上看到的，不仅是知识本身，还有一种言传身教的榜样力量。这种力量会让学生追问：‘我未来想成为怎样的人，想拥有怎样的品格？’这正是教育中最可贵的部分。” Ms Han说道。
后记
在采访Ms Han、梳理项目资料的过程中，我们欣慰地了解到，全国范围内防鸟撞意识正在逐渐增强，许多地方已付诸行动。例如，腾讯滨海大厦已率先开展防鸟撞改造，并将实践经验与防护方案分享给更多有需要的机构；腾讯公益慈善基金会也通过“野朋友计划”小程序等数字化平台，连接昆山杜克大学等科研机构与全国志愿者，将专业鸟撞调查转化为大规模公民科学行动，汇聚分散的数据；在高校，相关探索也不断深入，同济大学建筑与城市规划学院已启动相关项目，着手研究如何从建筑设计源头为动物迁徙创造更友好的条件……
我们或许无法逆转所有已发生的破坏，但每一次努力，都能为明天保留更多生机。愿我们的每一次观察、每一份关怀、每一个微小的行动，都汇聚成守护生命的真实力量。
特别鸣谢以下指导老师、学生团队、支持单位及每一位参与者。感谢你们以热忱与行动，汇聚守护生命的力量——
指导老师：Ms Han
学生团队：BIO-HUB
八年级：A. Fan、I. Du、J. Wu、R. Kuang、J. Gao、K. Zhang、R. Qu、Y. Jiang
九年级：J. Zhu、S. Wang、Y. Huang
十年级：C. Zhang、E. Sun、J. Liu、K. Yang、N. Li、P. Yang
支持单位：
常州自然观察团
山水自然保护中心
昆山杜克大学全国防鸟撞行动网络
