点击链接查阅完整版：常州威雅 | 从原创相机到靶向抗衰：EPQ成果展示会，一场从好奇心出发的学术远征
靶向细胞抗衰成分研究、用3D打印“手搓”胶片相机、复利效应的投资密码、机翼与气流之间的奥秘……这些看似遥远的话题，为何会出现在一群中学生的展示舞台上？
在常州威雅，每一份好奇心都可能成为一场学术探索的起点。不久前，一场EPQ成果展示会，正是这样一个让“问题”生长、让“思考”发光的舞台——学生们从对真实世界的好奇出发，将自己的EPQ独立研究项目进行了从选题、研究到成果的完整展示，亲手揭开了那些看似遥远，实则与现实紧密相连的课题面纱。
从提问开始 由兴趣驱动探索
带着好奇，12年级的C. Tang以「复利效应是否影响财务增长，它对投资的影响是否大于储蓄？」为研究主题，开启了她的探索之旅。随着研究的深入，她惊讶地发现，股息再投资对实际收益的影响远超想象。在这种持续探索的过程中，她也真正体会到知识如何与现实世界相连。
在常州威雅，我们鼓励学生在任何感兴趣的领域深度挖掘，让自己的“脑洞”在EPQ研究课题中落地生根。
艺术方向学生E. Xu利用3D打印技术，自制一台4×5大画幅相机，从光学原理到机械结构全凭自己钻研；
已斩获G5院校UCL录取的F. Wu则聚焦医学抗衰老前沿，研究“p53靶向细胞抗衰疗法”；
还有学生对肝纤维化等复杂疾病展开研究，尝试理解生命科学中的关键问题……
这些课题横跨工程、艺术与医学等多个领域，不局限于课堂知识，将视野与真实世界紧密相连。每一个有意义的项目背后，都是一段独立思考、反复试错的成长历程。
在支持与引导中构建学术实力
“这次的EPQ成果展非常令人惊艳。”常州威雅学术校长与融合课程总监Dr Su感慨道，“看到他们从找选题、做研究，到不断推翻重来、反复打磨，最终完成展示，这一路非常不容易，他们的综合能力都得到了极大锻炼。” 他指出，EPQ本质上是一种接近大学阶段的小型论文研究形式，在海外大学中，这类研究任务几乎贯穿整个学习过程，而在十一、十二年级提前经历这样的训练，意味着学生已经开始适应更加独立、自主的学习方式。“他们展示出了卓越的探究精神与独立研究能力，在批判性思维、清晰表达和深入探讨复杂问题等方面表现尤为突出。”常州威雅中学部执行校长Mr Fosu表示。
在常州威雅，来自不同学科的教师团队不仅具备扎实的学术背景，也拥有丰富的研究经验。他们所为学生提供的，不只是理论与方法层面的指导，更是思维方式的引领，帮助学生从更广阔的学术视角审视真实世界中的问题。同时，每一个学生都会拥有所锚定领域的专属导师，在与导师的一次次讨论与修正中，他们逐渐学会如何让一个想法变得严谨、如何让一个观点更具说服力，无论是成果展示，或是面对名校面试官，都能清晰、有力、自信地展示自我。
我们相信，教育不仅是知识的传递，更是能力与人格的全面塑造。以全人教育为核心，我们在托举威雅学子取得卓越学术成就的同时，同样重视学生主动探索、不畏失败、敢于表达的勇气。当探究的种子生根发芽，我们有理由相信，它们终将长成一片森林，支撑着威雅学子走向更广阔的世界。
