点击链接查阅完整版：常州威雅 | 伦敦政经在校生分享：学术卓越之外如何把握机遇，创造改变？
在常州威雅，我们相信教育的意义远不止于帮助学生取得卓越的学术成就。虽然扎实的学术基础能够帮助学生打开名校大门，但真正助力年轻人成为未来世界革新者的，正是对好奇心、个人品格、领导力以及奉献精神的培养。
近日，我们邀请到国际青年社会组织“HELLO Trust”的创始人Casso Pi，为中学部学生带来了一场关于学术、领导力、社会服务与个人成长的分享。目前就读于伦敦政治经济学院（LSE）的Casso Pi从自身经历出发，向威雅学子分享了成长过程中的真实思考，也引导学生重新审视：大学申请之外，我们还能为自己的未来积累些什么？
关于HELLO Trust:
一个以青年领导力与社会公益为核心的国际性青年社会组织，通过公益项目、社区服务及跨地区合作，全球高中生和大学生提供实践领导、团队协作和社会服务机会。
01 大学申请与申请之外
对于中学阶段的学生而言，大学申请是一个绕不开的话题。对此，Casso结合自己在IGCSE和A Level阶段的学习与申请经历，从克服拖延、跟随热爱、劳逸结合、善于提问、合理运用AI工具等角度，为威雅学子提供了切实可行的建议。
他谈到，学术成绩始终是大学申请的重要基础，也是大学招生官的首要考量。但当成绩达到一定水平后，真正值得学生继续探索的，是适当拓展更多的课外活动，并从中收获个人成长。Casso鼓励学生超越传统的衡量标准，更深入地思考自己希望成为怎样的人。
通过自身经历，他表示，领导力与服务精神应当源于真实的兴趣、个人主动性以及积极行动的意愿，并引导学生将领导力理解为一种看到需求、承担责任并创造积极变革的能力，而非仅仅将其视为一个头衔。这一理念正与威雅的全人教育理念高度契合——即鼓励年轻人成为自信、独立且具有全球视野的个体，为所在社区做出积极贡献。
02 从想法到行动
分享过程中，Casso引导威雅学子思考，如何将个人兴趣转化为具有实际意义的实践体验。譬如，志愿服务未必始于大型项目，它可以从发现一个问题、了解受影响人群以及提出一个简单的问题——“我可以为此做些什么？”开始。
对我们的学生而言，这一视角为课外活动与志愿服务提供了重要的理解维度。课外拓展的价值正是在于从承担责任、与他人协作、克服挑战以及反思自身经历中所获得的成长。在常州威雅，我们为学生搭建了丰富的竞赛、拓展活动、领导力培养、志愿服务及社区参与等实践机会，并鼓励学生通过这些活动来探索个人价值。
Casso的分享结束后，学生们对他的提出的观点进行了深入思考，并在积极讨论过后，围绕大学生活、领导力培养，以及如何在求学阶段充分利用现有机遇等维度进行发问。他的申请过程以及课外实践经历，为学生们以不同视角审视自身的成长历程提供了宝贵的经验。
03 在成就之外建立人生目标
学术卓越始终是学生成长过程中的重要目标，但同时，我们也希望引导学生更深入地思考——我真正热爱什么？我想成为怎样的领导者？我该如何运用自己的能力来帮助他人？我能带来怎样的改变？
这些问题无需立即得到答案，在威雅的求学时期正是帮助学生实践、探索和发掘自身优势的宝贵阶段。通过奖学金项目、竞赛舞台、志愿服务、拓展项目以及领导力实践等各种机会，我们希望为学生创造更广阔的成长空间，助力他们成长为优秀的学习者，也成为能够勇于承担责任，且积极为社区做出贡献的未来青年。
Casso所带来的分享远不止于大学申请与领导力培养的建议，它也激励着学生们去思考未来人生的价值，思考如何将学术知识、个人兴趣与服务他人的精神有机结合。随着学生们在威雅社区以及更广阔的世界中持续前行，我们希望他们能将这一箴言铭记于心：
学术成就或许能为未来开启一扇大门，但真正塑造未来可能的，是我们如何把握住所获得的机遇。
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。教育的意义，或许正在于帮助学生在不断的探索与实践中，留下属于自己的足迹，走出属于自己的道路。在常州威雅，我们期待每一位学生都能带着知识与热爱出发，在更广阔的世界中追寻自己的抱负，也勇于将自己的专长与责任化为行动，为他人、为社区、为这个世界创造真实而持久的价值。
