点击链接查阅完整版：常州威雅 | 角色互换体验：当威雅小学生站上讲台
上周，在常州威雅五年级的5SC班里，课堂的氛围焕发出全新的活力——学生们摇身一变，成为了“小老师”，迎来了一场别开生面的角色互换体验日。他们登上讲台，带领同伴主导学习，在兴奋与紧张的情绪中，精心准备，勇敢表达，不仅展示了扎实的学科知识，更展现了领导力、自信心与创造力的风采。
在这特别的一天，E. Liang和M. Jiang担任了数学课堂的“小老师”，为大家开启了充满趣味的课堂探索。她们通过各种教具和贴近生活的实例，带领同学们动手探索几何世界中的圆形与扇形。在她们清晰而热情的讲解之下，抽象的几何概念变得直观而有趣。
在全球视野课堂上，S. Huang 和 L. Zhang 带领大家踏上了一段引人入胜的“罗马帝国之旅”。她们的互动式课堂鼓励同学们对历史事件进行批判性思考，更引导大家深入讨论历史对现代世界的影响，这也极大地激发了同学们的好奇心，课堂上问题不断、讨论热烈，思维的也火花在交流中不断碰撞。
同时，C. Wu 和 S. Rao也主导了一节关于说明文写作的英语课堂。她们通过示范讲解、循序渐进的指导以及指导同伴们合作创作，帮助同学们有效地构建写作思路，学习如何使用事实案例来支撑论点，帮助大家有效地掌握了说明文的写作技巧。
在英语文学课堂上，W. Steven-Barry 和 E. Zhang 则带领同学们走进了莎士比亚的文学世界。他们的讲解栩栩如生、充满趣味，既有引人入胜的故事讲述，还融入了富有戏剧感的表演元素，不仅点燃了同学们对经典文学的兴趣，也让大家深入理解了文学的魅力。
在这一天的尾声，K. Mushapaidzi 和 I. Zhang 将在图书馆的课堂变成了一次充满乐趣、温暖与包容的阅读之旅。她们为全班朗读故事，并带领同学们进行趣味游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力，发掘书中的精彩世界。
这不仅是一次充满创意的教学体验，更是一场关于勇气、创造力、团队协作与彼此尊重的成长之旅。看到学生们以全新的身份自信表达、热情分享、积极互动，这也让我们倍感自豪。他们的出色表现，正是常州威雅始终致力于培养的核心素养——自信、沟通与协作的真实体现。
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