点击链接查阅完整版：常州威雅 | 跨越中英的教育对话：让每个孩子都拥有丰盈的内心与开阔的可能
十余年来，共同的全人教育基因联结着常州威雅与英国威科姆阿贝姐妹校（Wycombe Abbey UK），姐妹校代表团的定期到访，也续写着两校间的教育传承与协作。
10月21日，威雅国际执行主席Mr Patrick Sherrington、英国威科姆阿贝理事会主席Mr Peter Warren、威雅国际，国际董事总经理Mr Scott Bryan与英国威科姆阿贝财务和运营总监Mr Mark Mackenzie Crooks等威科姆阿贝学校代表团成员走进常州威雅，深入校园、观摩课堂，并与教学管理团队及家委会成员围绕全人教育实践、学生成长与未来校际合作展开探讨。
借此契机，我们与代表团展开了一场深度访谈——他们如何看待全人教育的本质？在日益紧密的全球化时代，国际视野为何愈发重要？面对AI时代的挑战，学生真正需要培养哪些能力？……那些家长最关心的成长议题，也在这次对话中被一一回应。
01 “校园印象”
Mr Patrick Sherrington
威雅国际执行主席
“每次来到常州威雅，我都会被这里的活力与热情打动。学校拥有优美的校园环境和一流的设施，教职员工展现出高度的奉献精神，领导团队兼具卓越的专业素养与充沛的活力，这一切共同促成了学校的发展与蜕变。”
Mr Peter Warren
英国威科姆阿贝理事会主席
“看到学生们热情与快乐的面貌，勤奋与刻苦的学习态度，这令人十分欣喜。令我印象深刻的是，常州威雅将中国的教育优势与国际化元素有机融合。在这里，不同语言与文化自然交融，充分展现了校园的国际化氛围。”
Mr Mark Mackenzie Crooks
英国威科姆阿贝财务和运营总监
“这是我第一次来到中国，也是首次到访常州威雅。让我感到惊喜的是，学校能够将丰富的自然环境融入校园之中，并将“森林学校”模式应用于幼儿园，这确实非常难得。”
Mr Scott Bryan
威雅国际国际董事总经理
“在我看来，衡量一所优秀学校的标准，包括其领导团队的质量、以学生为中心的教育理念，以及鼓励自我反思与持续进步的校园文化。在这里，我看到了所有这些要素——学生的状态也印证了这一点，你能真切地感受到，他们在学校里是否被重视，是否正在取得进步。”
02 “全人教育愿景”
Mr Patrick Sherrington
威雅国际执行主席
“我们希望全球所有威雅学校都传承与英国威科姆阿贝相同的基因。这意味着，我们必须在提供高质量学术教育的同时，注重学生的全人发展。我们希望威雅毕业生不仅能取得优异的学术成就，更能在走向世界时，具备欣赏自然、音乐、戏剧和运动的能力。正是这些素养，塑造了一个全面发展的人，让他们既能收获幸福，又能实现自己的人生目标。
同时，我们正日益重视威雅不同校区间的合作。我希望未来能够开展更多教职员工交流的机会，同时，为各校区的学生创造建立联系、开展交流的机会。这将帮助他们在毕业后拥有跨越世界各地的友谊与人脉，为未来的社交和职业发展带来积极影响。”
Mr Peter Warren
英国威科姆阿贝理事会主席
“威雅始终将学术卓越放在首位，但关键在于，学校同时也注重将学术卓越与全人教育，以及更广泛的教育体验相结合，为学生提供茁壮成长的机会——无论是在运动、音乐、戏剧领域，还是帮助他们成为有责任感的公民，我坚信，快乐且内心充实的威雅学生，不仅能在学业上拔得头筹，未来步入社会后，也将成为更成功、更幸福、内心更丰盈的成年人。”
Mr Scott Bryan
威雅国际国际董事总经理
“我们希望在这里就读的中国学生，既能对本国文化深感自豪，又能培养出广阔的国际思维。因为未来，这些学生将有机会领导全球团队，并与世界各地的人才展开合作，因此，国际化思维确实非常重要。令我印象深刻的，是常州威雅全球视野项目的课程设置，以及国际学生与本地学生之间在校园里相互交流，真正融为了一个大家庭，正是这些日常互动，让学生真正了解彼此，认识不同的文化。”
03 “家长聚焦”
在家长访谈环节，家委会成员代表威雅家长提出了他们关心的问题——
代表团成员中不乏在各自领域深耕多年的行业翘楚，他们会给学生带来哪些职业发展建议？
Mr Peter Warren
英国威科姆阿贝理事会主席
“对于金融行业而言，扎实的专业能力始终至关重要。在我的工作中，拥有数学、工程和计算机科学背景的人才一直是重要的招聘对象，这些专业也是进入金融领域的重要途径。
与此同时，随着人工智能的发展，独立思考和灵活运用知识的能力愈发关键。因此，学生既需要掌握扎实的专业技能，也需要具备良好的情商以及开阔的思维。我相信，常州威雅所提供的全人教育，能够为学生未来进入金融行业打下良好的基础。”
Mr Mark Mackenzie Crooks
英国威科姆阿贝财务和运营总监
“我想对学生说的是：大胆去尝试，去学习你感兴趣的科目，去接触各种不同的事物。这样你才能理解事物如何运转、如何相互交织，以及你能如何影响它们。保持好奇心，去探究事物是如何构建与运作的。”
对于未来远赴海外的学生而言，他们会面临哪些挑战，又该如何应对?
Mr Scott Bryan
威雅国际国际董事总经理
“培养国际视野与建立全球意识非常重要。
首先，教育应帮助学生成为具有批判性思维的全球公民，并通过合适的课程体系支持这一目标；其次，跨文化同理心的培养也不可或缺，学生需要真正理解不同文化，并以不同的视角看待事物，这也是开展国际交流的重要基础；此外，应当为学生提供体验真实生活的机会。我们应为学生创造更多与全球各地学生建立联系的机会，而威雅全球网络也为此提供了理想的条件。”
Mr Mark Mackenzie Crooks
英国威科姆阿贝财务和运营总监
“英国大学的教育是一种高度互动的模式，学生通常需要协作开展学习，对于来自中国的学生而言，这种模式可能需要一段适应时间。因此，我鼓励所有计划前往海外留学的学生能够积极融入这种学习环境，在出国前积累丰富多元的经历，这也有助于他们与不同背景的人交流。通过接触不同文化、理解多元观点，学生才能更充分地融入海外学习生活，把握其中的成长机会。”
身处AI飞速发展的时代，教育应如何坚守本质、拥抱变化？
Mr Peter Warren
英国威科姆阿贝理事会主席
“我们不应将‘培养学生使用 AI 的能力’与‘改变我们培养人才的方式’混为一谈。我们坚信，让孩子们接受扎实的基础教育仍极其重要。他们不应把过多的时间都投入在电子设备上，而是要夯实数学、文学等基础学科，并持续培养批判性思维。
应对人工智能的起点在于建立理性的世界观。更重要的是，学生要懂得如何构建高质量的问题，并以极具智慧的方式去理解人工智能给出的答案。因此，教育的核心始终在于广博的涉猎与扎实的学术基础，以及对世界更全面、深刻的认知。”
作为全人教育理念的忠实践行者，英国威科姆阿贝学校与常州威雅始终在交流互鉴中深化合作，也在各自的教育实践中不断探索全人教育的丰富内涵。威雅校际合作的意义，不仅在于共享经验，更在于让不同的教育视角彼此启发，为学生打开更广阔的成长空间。
我们期待，以持续的联结与共同的探索，让教育超越课堂与地域的边界，助力每一位学生在认识世界的过程中拓展自我，也正如Mr Peter Warren在访谈中所言，让每一位威雅学子都拥有更丰盈的内心与更开阔的可能。
